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Mostrando ítems 1-10 de 82
Coordenador pedagógico: algumas concepções acerca de sua função na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
This study aims to analise the relevance of the pedagogical coordinator as a mediator subject of the instructor formation within the school context. Thus, I seek to comprehend the functions that this coordinator may develop ...
A organização do planejamento coletivo dos professores dentro do horário de trabalho pedagógico em uma escola estadual de educação profissional no município de Ipueiras (Ceará)
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)
Coordenador pedagógico: algumas concepções acerca de sua função na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Coordenador pedagógico: algumas concepções acerca de sua função na escola
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
A formação em serviço e a construção da coletividade nas htpcs por professoras de educação infantil
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2021-08-30)
This research aims to analyse how kindergarten teachers express themselves about the collective experiences in HTPCs (Hours/Hour of Collective Pedagogical Work) and the influence of this moment on the reflection on their ...
Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs): espaços de formação contínua e de produção de saberes docentes?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-10-02)
Esta dissertação de mestrado é vinculada à linha de pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores”. Seu contexto é a escola pública democratizada, que tem como desafio possibilitar uma educação ...
Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs): espaços de formação contínua e de produção de saberes docentes?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-10-02)
Esta dissertação de mestrado é vinculada à linha de pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores”. Seu contexto é a escola pública democratizada, que tem como desafio possibilitar uma educação ...
Formação docente continuada centrada na escola : um estudo na rede municipal de São Paulo
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-12-09)
This work has as its main focus understanding the extent of teachers? participation or not in collective working hours contributes to the production of political pedagogical project as well as the teaching professional ...
Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs): espaços de formação contínua e de produção de saberes docentes?
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)